De deltok i undervisningen i flere engelsk- og franskklasser og fikk et innblikk i hvordan vi jobber med utforskende læring blant annet på fagdager. Våre elever lærte mye nytt om alt fra det belgiske skolesystemet, politiske utfordringer mellom regionene, forskjeller mellom belgisk fransk og standard fransk- og ikke minst om belgiske vafler og sjokolade.
Erasmus-koordinator Thomas Ferrard fra Institut Saint-Joseph i Ciney, Belgia, og vår egen «utenriksminister» Egil Ellenes traff hverandre gjennom en nettverkssamling for koordinatorer fra en rekke europeiske land. Der fikk vi vite om et spesielt spennende prosjekt belgierne har drevet med helt siden 1987 som heter Eurodyssée.
Thomas, Mathilde og Véronique delte med stor entusiasme om sine erfaringer med dette internasjonale utvekslingsprosjektet foran et samlet korps av språklærere fra Tangen. De hadde en dårlig skjult agenda for dagen- de vil ha med Norge som det 15. landet i deres utvekslingsprosjekt. Tangen er det utvalgte folket.
Utsendingene fra Belgia er alle engelsklærere og fikk ta del i både fagdager i to ulike klasser og vanlig undervisning. De var nysgjerrige på didaktiske metoder og den åpne, inkluderende og dialogbaserte undervisningen. Ikke minst var de imponert over hvordan vi utnytter potensialet som ligger i de fysiske arealene både på hovedbygget og E2.
Tangen-elevene Sophiye Nora Ektiren (2STC), Marciella Niyongabo (2STC) og Henriette Olsson (2STB) syntes det var spennende å høre om skolehverdagen i Belgia, som viste seg å være svært ulik den norske.
– Den største forskjellen, eller det som overraska meg mest, var at de starta med karakterer fra første klasse, forteller Marciella Niyongabo.
Henriette Olsson opplevde det belgiske systemet som mer intensivt over tid sammenlignet med det norske. – De har eksamen så å si hele tida. De har eksamener gjennom ukene, og karakterene deres blir oppdatert etter hver eksamen, forklarer Olsson.
I Norge settes standpunktkarakterer basert på vurderinger underveis, supplert med en eksamensperiode på slutten av året. For elevene ble kontrasten til det belgiske «eksamensjaget» tydelig. – Det var litt kult å se hvor stor forskjell det egentlig er, oppsummerer Sophiye Nora Ektiren.
Siste dag viste franskelever fra vg1 belgierne rundt på Kunstsilo. På fransk! Elevene våre fikk i oppgave å velge ut ett kunstverk hver de kunne fortelle om. Gjestene våre var selvfølgelig imponert over det internasjonalt anerkjente kunstmuseet, men aller mest over våre elever.
📌 1. Hva er Eurodyssée på Saint-Joseph i Ciney?
På Institut Saint-Joseph i Ciney er Eurodyssée-et et utvekslingsprosjekt mellom flere europeiske skoler hvor elever møtes til flerspråklige og flerkulturelle utvekslingsuker. Skolen er stolt av å ha deltatt i dette i flere tiår, med mange gjentatte møter med partnerskoler fra blant annet Spania, Slovakia, Italia, Portugal, Hellas, Romania og Ungarn.
📌 2. Hvordan fungerer utvekslingen?
- Hver Eurodyssée-uke varer vanligvis omtrent en uke, der elever fra partnerskoler besøker Ciney og norske elever drar ut i Europa.
- Elevene bor hos vertsfamilier og deltar i aktiviteter som skoleprosjekter, kulturopplevelser, språktrening og fellesskap.
- Prosjektet legges opp med besøk fra flere land samtidig, og gir innsikt i språk, historie og kultur.
📌 3. Hva er formålet?
- styrke interkulturell forståelse og vennskap mellom europeiske ungdommer.
- gi språklig erfaring gjennom daglig bruk av fransk, engelsk og andre språk.
- oppmuntre til selvstendighet, samarbeid og nysgjerrighet på andre land.
👉 Prosjektet har på Saint-Joseph i Ciney vært et langvarig og vellykket internasjonalt utvekslingsprogram helt siden 1987.
